4° INFORMÁTICA: POWERPOINT - OBJETOS TECNOLOGICOS DEL SALÓN.

 

Actividad: Presentación sobre objetos tecnológicos del salón Los estudiantes crearán una presentación sencilla en PowerPoint de 4 diapositivas Explicación docente de cómo colocar efectos y transiciones a las diapositivas. Paso 1. Abrir PowerPoint Los estudiantes deben: Abrir Microsoft PowerPoint. Crear una presentación nueva. Guardar el archivo con el nombre: Tecnologia_en_el_Salon_4° Paso 2. Primera diapositiva (Portada) Escribir el título: La tecnología en mi salón de clases Agregar: nombre del estudiante grado Insertar una imagen del salón de clases. Paso 3. Segunda diapositiva Título: Objetos tecnológicos del salón Escribir tres objetos que haya en el salón: Ejemplo: tablero mesa silla Insertar una imagen de uno de estos objetos. Paso 4. Tercera diapositiva Título: ¿Para qué sirven estos objetos? Escribir tres ejemplos: El tablero sirve para explicar las clases. Las mesas sirven para escribir. Las sillas sirven para sentarnos. Paso 5. Cuarta diapositiva Título: Otros objetos tecnológicos Los estudiantes deben mencionar otros objetos del salón como: computador proyector ventilador marcador Insertar una imagen de alguno de estos objetos. Paso 6. Aplicar diseño a la presentación Los estudiantes deben: ✔ aplicar un diseño o tema ✔ cambiar el color del título ✔ ajustar el tamaño de las imágenes Paso 7. Revisar la presentación Antes de entregar el trabajo deben: ✔ revisar ortografía ✔ verificar que las imágenes se vean bien ✔ revisar que las diapositivas estén completas Finalmente presentarán su trabajo al docente.

6° TECNOLOGÍA: CREACIÓN DE DOCUMENTOS : Herramientas, innovación y creación.

Metodología de evaluación Actividad: Creación de un documento sobre herramientas, innovación e invención Los estudiantes crearán un documento en Word de una página aplicando herramientas básicas del programa. Paso 1. Abrir Microsoft Word Los estudiantes deben: Abrir Microsoft Word. Crear un documento nuevo. Guardarlo con el nombre: Herramientas_Innovacion_6° Paso 2. Crear el título del documento Escribir el título: Herramientas, innovación e invención Aplicar: negrita tamaño de letra más grande centrar el título Debajo escribir: nombre del estudiante grado Paso 3. Escribir sobre las herramientas Crear el subtítulo: ¿Qué es una herramienta? Escribir 3 o 4 líneas explicando el concepto. (Buscar en internet) Luego escribir 10 o más ejemplos de herramientas y sus imágenes: Ejemplo martillo computador destornillador Paso 4. Escribir sobre la invención Crear el subtítulo: ¿Qué es una invención? Escribir 3 o 4 líneas explicando el concepto. (buscar en internet) Ejemplos de invenciones: la rueda el teléfono la bombilla Paso 5. Escribir sobre la innovación Crear el subtítulo: ¿Qué es la innovación? Escribir 3 o 4 líneas explicando el concepto. (buscar en internet) Ejemplo: mejorar un celular agregando nuevas funciones. Paso 6. Insertar imágenes Los estudiantes deben insertar imágenes: una imagen de una herramienta una imagen de una invención Luego deben: ✔ ajustar el tamaño ✔ ubicar la imagen debajo del texto Paso 7. Aplicar formato al documento Los estudiantes deben: ✔ usar negrita en los subtítulos ✔ justificar el texto ✔ cambiar el color del título ✔ insertar bordes de página Paso 8. Revisar y guardar Antes de entregar el trabajo: ✔ revisar ortografía ✔ verificar que las imágenes estén bien ubicadas ✔ guardar el documento Finalmente deben mostrar el trabajo al docente.

7° INFORMATICA: OBJETOS Y SERVICIOS - TABLA DE EXCEL

 

Metodología (Paso a paso en Excel) copiar en la libreta Paso 1: Abrir Excel Los estudiantes abrirán Microsoft Excel y crearán un nuevo archivo. Nombrar el archivo: Objetos_y_Servicios_7° Paso 2: Crear la tabla En Excel crear la siguiente tabla: N°     Nombre        Tipo            Necesidad que satisface                Lugar donde se usa Tipos: Objeto Servicio Los estudiantes deben registrar 10 ejemplos. Ejemplo: N°  Nombre  Tipo      Necesidad Lugar 1       Celular  Objeto  Comunicación Casa 2 Internet  Servicio  Información Hogar 3 Bus  Servicio  Transporte Ciudad Paso 3: Aplicar herramientas de Excel Los estudiantes deben: ✔ Aplicar bordes a la tabla ✔ Colocar color al encabezado ✔ Ajustar ancho de columnas ✔ Centrar los títulos Paso 4: Usar funciones simples Debajo de la tabla escribir: Total de objetos Total de servicios Usar la función: CONTAR.SI Ejemplo: Objetos =CONTAR.SI(C2:C11,"Objeto") Servicios =CONTAR.SI(C2:C11,"Servicio") Paso 5: Insertar gráfico Los estudiantes deben crear un gráfico de barras que muestre: Cantidad de objetos Cantidad de servicios Paso 6: Guardar el archivo Guardar el archivo en la carpeta del curso o enviarlo al docente. 6. Actividad de reflexión (5 minutos) En la libreta Responder en la parte inferior de Excel: ¿Qué objeto tecnológico utilizas más en tu casa? ¿Qué servicio tecnológico consideras más importante? ¿Por qué la tecnología facilita la vida de las personas?

10° TECNOLOGÍA E INFORMATICA - EDICIÓN DE IMAGEN Y VIDEO

 Tome apuntes en el cuaderno. 

Actividad: Creación de un video informativo corto Los estudiantes crearán un video corto (30 a 60 segundos) con un tema institucional o social. Temas sugeridos Cada estudiante puede elegir uno: Día del Hombre Semana Santa Vacaciones de junio Entrega de informes del primer periodo Importancia del estudio Uso responsable de la tecnología Paso 1. Seleccionar la herramienta de edición Los estudiantes pueden usar una de estas herramientas gratuitas: TikTok Canva CapCut InShot Paso 2. Planear el contenido del video Antes de editar, deben escribir en el cuaderno: Tema del video Mensaje principal Qué imágenes o clips usarán Qué texto aparecerá en pantalla Paso 3. Recolección de material Los estudiantes deben buscar: 2 o 3 imágenes 1 video corto música de fondo (opcional) Paso 4. Edición del video El video debe incluir: ✔ título inicial ✔ texto explicativo ✔ imágenes o clips ✔ música o sonido ✔ cierre con mensaje final Duración recomendada: 30 a 60 segundos Paso 5. Uso adecuado del espacio visual El estudiante debe cuidar: tamaño del texto ubicación de imágenes orden visual del contenido claridad del mensaje Paso 6. Exportar o guardar el video El video debe guardarse con el nombre: Video_Informativo_10° Paso 7. Presentación del trabajo Los estudiantes mostrarán el video al docente o lo compartirán mediante: correo Drive WhatsApp del curso plataforma institucional

8° INFORMATICA - TALLER EN EXCEL

 REALIZA EL SIGUIENTE CUADRO EN EXCEL

PONGA IMAGENES DE LOS PRODUCTOS Y COLOR AL CUADRO 

8° CONTABILIDAD: PUC - PLAN ÚNICO DE CUENTA

 RESUELVE EN LA LIBRETA

Tema: Plan Único de Cuentas (PUC)

Fecha: ___________________

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1. Conceptos básicos

Lee la siguiente información:

El Plan Único de Cuentas (PUC) es un sistema que organiza todas las cuentas que utiliza una empresa para registrar sus operaciones económicas.

El PUC permite:

• Ordenar la información contable.

• Registrar correctamente las transacciones.

• Elaborar informes financieros.

El PUC está organizado de forma jerárquica:

Nivel	Ejemplo
Clase	1                  Activo
Grupo	11              Disponible
Cuenta	1105            Caja
Subcuenta	110505     Caja General

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2. Las clases del PUC

Relaciona cada número con su nombre correcto.

Número	Clase
1	__________________
2	__________________
3	__________________
4	__________________
5	__________________
6	__________________

Opciones:

• Patrimonio

• Pasivo

• Ingresos

• Activo

• Gastos

• Costos de ventas

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3. Clasificación de cuentas

Escribe a qué clase del PUC pertenece cada cuenta.

Cuenta	Clase
Caja	__________
Bancos	__________
Proveedores	__________
Capital social	__________
Ventas	__________
Servicios públicos	__________

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4. Completa el código PUC

Observa el ejemplo y completa.

Cuenta	Código
Activo	1
Disponible	____
Caja	____
Caja General	____

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5. Identifica si es Activo, Pasivo o Patrimonio

Marca con una X.

Cuenta	Activo	Pasivo	Patrimonio
Caja
Bancos
Proveedores
Capital
Clientes

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6. Actividad práctica (situaciones)

Indica qué cuenta del PUC se utilizaría en cada caso.

1️⃣ La empresa recibe dinero en efectivo por una venta.
Cuenta: ___________________

2️⃣ La empresa compra mercancía y queda debiendo.
Cuenta: ___________________

3️⃣ El dueño aporta dinero para iniciar el negocio.
Cuenta: ___________________

4️⃣ La empresa paga el recibo de energía.
Cuenta: ___________________

5️⃣ La empresa deposita dinero en el banco.
Cuenta: ___________________

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7. Reto contable 🧠

Imagina que creas una pequeña empresa llamada “Tecnología Escolar S.A.”

Escribe 5 cuentas del PUC que crees que utilizaría la empresa.

1. ---

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8. Pregunta de reflexión

¿Por qué crees que es importante que todas las empresas utilicen un Plan Único de Cuentas?

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