Este Blog ha sido creado con la finalidad de brindarle al estudiante la facilidad de realizar sus trabajos y comunicarse con el docente.
Folletos de tres caras
Biología
● Interacción entre los seres vivos
● Flujo de materia y energía en el ecosistema
● Drogas
● Locomoción en los seres humanos
Sociales
● La edad media, El Islan
Castellano
● Crónica, reportaje, la noticia
● Literatura de la edad media
Inglés
Apariencia física
Menciona tres ejemplos de cuentas que pertenezcan a cada una de las siguientes clases del PUC:
Activo
Pasivo
Ingresos
Gastos
Usando el PUC oficial, identifica y escribe:
Código y nombre de cinco cuentas que una empresa comercial utilice para:
Registrar compras de mercancía
Registrar ventas de mercancía
Registrar caja y bancos
Registrar proveedores
Registrar clientes
De esas cinco cuentas, indica a qué clase y grupo pertenecen.
Una empresa comercial realiza las siguientes operaciones en el mes:
Compra mercancías al contado por $5.000.000.
Vende mercancías por $8.000.000 a crédito.
Paga a un proveedor $2.000.000 mediante transferencia bancaria.
Recibe de un cliente $4.000.000 en efectivo.
Actividad:
Identifica la cuenta y código del PUC que corresponde a cada transacción.
Clasifica cada cuenta (Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingreso o Gasto).
Formato sugerido para la respuesta:
| N° | Operación | Código PUC | Nombre cuenta | Clase | Naturaleza |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Explica con tus palabras por qué es importante que todas las empresas comerciales utilicen el mismo Plan Único de Cuentas y qué pasaría si cada una llevara sus cuentas con nombres y códigos distintos.
Grado: 8°
Área: Contabilidad
Duración: 1 hora y 30 minutos
Comprender qué es el IVA, cómo se calcula en una venta y cómo se registra correctamente cuando un negocio vende un producto.
El IVA (Impuesto sobre las Ventas) es un impuesto que se aplica a la venta de bienes y servicios. El comerciante lo cobra al cliente, pero no es ganancia del negocio, ya que debe entregarlo al Estado.
En Colombia, la tarifa general del IVA es del 19%.
Fórmulas:
IVA = Precio del producto × 19%
Total a pagar = Precio + IVA
Ejemplo:
Precio: $10.000
IVA: 10.000 × 19% = 1.900
Total: 11.900
Calcula el IVA (19%) y el total a pagar:
1. Camiseta: $50.000
2. Zapatos: $120.000
3. Celular: $800.000
4. Bolso: $85.000
5. Reloj: $230.000
Completa en tu cuaderno la siguiente tabla:
Producto | Precio | IVA (19%) | Total
Caso: La Tienda Escolar 9° realiza las siguientes ventas:
- 3 termos a $40.000 cada uno
- 2 agendas a $25.000 cada una
- 5 lapiceros a $8.000 cada uno
Responde:
1. ¿Cuál es el total vendido sin IVA?
2. ¿Cuánto es el IVA total cobrado?
3. ¿Cuál es el total pagado por los clientes?
4. ¿El IVA es ganancia del negocio? Explica.
5. ¿Qué sucede si el comerciante no paga el IVA al Estado?
Ejemplo: Venta de mercancía por $100.000 + IVA
IVA = 19.000
Total recibido = 119.000
Registro conceptual:
Caja → 119.000
Ventas → 100.000
IVA por pagar → 19.000
• ¿Quién paga realmente el IVA?
• ¿Por qué el negocio no puede quedarse con ese dinero?
• ¿Por qué es importante pedir factura?
Tema: Activos, Pasivos y Patrimonio
Grado: 8°
Lugar: Sala de informática y cuaderno de trabajo
Que el estudiante identifique, clasifique y ejemplifique los conceptos de activos, pasivos y patrimonio, utilizando recursos de investigación en internet para reforzar la comprensión.
1. Copia este taller en tu cuaderno.
2. Utiliza un buscador en internet para consultar definiciones y ejemplos reales de activos, pasivos y patrimonio.
3. Responde de forma clara y ordenada.
1. Define con tus propias palabras:
- Activo:
- Pasivo:
- Patrimonio:
2. Explica brevemente por qué crees que estas tres cuentas son importantes en la contabilidad de una empresa.
3. Clasifica los siguientes elementos en Activo, Pasivo o Patrimonio (coloca el nombre y la categoría):
- Caja
- Préstamo bancario
- Terreno
- Capital social
- Inventario de mercancías
- Proveedores
- Vehículos
- Utilidades del ejercicio
- Cuentas por cobrar a clientes
- Obligaciones laborales
4. Escribe 5 ejemplos adicionales para cada categoría (activo, pasivo, patrimonio) que NO estén en la lista anterior.
5. Busca en internet el balance general de una empresa real (puede ser de una compañía colombiana o internacional) y responde:
- ¿Cuáles son los tres activos principales?
- ¿Cuáles son los tres pasivos principales?
- ¿Cuál es el valor total del patrimonio?
6. Elabora en tu cuaderno una tabla similar a esta con los datos que encontraste:
ACTIVOS | PASIVOS | PATRIMONIO |
Ejemplo: Caja - $10.000.000 | Ejemplo: Deuda bancaria - $5.000.000 | Ejemplo: Capital social - $7.000.000 |
7. Responde:
- Si una empresa tiene más pasivos que activos, ¿qué problemas podría enfrentar?
- ¿Por qué crees que el patrimonio es considerado la “riqueza” de los dueños de la empresa?
📌 Entrega: Todo debe estar desarrollado en el cuaderno, con letra legible, títulos subrayados y ejemplos claros.
💻 Recurso: Uso de internet para investigación (mínimo 2 fuentes consultadas).
🎯 Objetivo
Utilizar correctamente las herramientas copiar, cortar, pegar, buscar y reemplazar, copiar formato y crear hipervínculos mediante un ejercicio práctico.
Abre Word y escribe el siguiente texto:
MI ANIMAL FAVORITO
Mi animal favorito es el perro.
El perro es un animal doméstico.
Los perros pueden ser grandes o pequeños.
El perro es un animal muy inteligente.
Me gustan los perros porque son cariñosos.
⏱️ 5 minutos
Selecciona la oración:
"Mi animal favorito es el perro."
Presiona Ctrl + C.
Coloca el cursor al final del documento.
Presiona Ctrl + V.
✅ La oración debe aparecer nuevamente.
⏱️ 5 minutos
Ahora vamos a cambiar una palabra varias veces.
Presiona Ctrl + H.
En Buscar, escribe: perro.
En Reemplazar con, escribe: gato.
Selecciona Reemplazar todos.
🔎 Observa cómo Word cambia automáticamente la palabra.
⏱️ 5 minutos
Selecciona el título MI ANIMAL FAVORITO.
Ponlo en negrita.
Cambia su tamaño a 18.
Selecciona Copiar formato 🖌️.
Haz clic sobre una de las oraciones.
🎯 Reto: Haz que otra oración tenga exactamente el mismo formato del título.
⏱️ 5 minutos
Al final del documento escribe:
Quiero aprender más sobre los animales
Selecciona la frase.
Presiona Ctrl + K.
Escribe:
https://es.wikipedia.org
Presiona Aceptar.
Prueba el enlace.
🔗 ¡Ahora tu documento tiene un hipervínculo!
Si terminaste antes de los 30 minutos:
Escribe una nueva oración sobre un animal que te guste y realiza dos acciones de las aprendidas:
☐ Copiar y pegar
☐ Cortar y pegar
☐ Buscar y reemplazar
☐ Copiar formato
☐ Crear un hipervínculo
| Criterio | Logrado |
|---|---|
| Copia y pega correctamente | ☐ |
| Corta y pega correctamente | ☐ |
| Utiliza Buscar y reemplazar | ☐ |
| Copia el formato de un texto | ☐ |
| Crea un hipervínculo | ☐ |
Al terminar los 30 minutos, cada estudiante debe tener un documento llamado:
MI ANIMAL FAVORITO
que contenga texto copiado y pegado, modificado mediante Buscar y reemplazar, con formato copiado y un hipervínculo.
Nombre: __________________________________________
Grado: ___________
Fecha: ___________________
Tiempo: 60 minutos
Modalidad: Individual
Reconocer qué es el patrimonio y clasificar correctamente sus principales elementos dentro de una empresa o de una persona.
Lee y completa:
El patrimonio representa los bienes y derechos que posee una persona o empresa, después de tener en cuenta sus obligaciones o deudas.
En términos sencillos:
Patrimonio = Activos − Pasivos
¿Qué entendemos por patrimonio?
¿Qué son los activos?
¿Qué son los pasivos?
¿Qué representa el patrimonio para una empresa?
Lee cada elemento y escribe si corresponde a:
A = Activo
P = Pasivo
Patrimonio = Patrimonio
| Elemento | Clasificación |
|---|---|
| Dinero en caja | ______ |
| Préstamo bancario | ______ |
| Computadores de la empresa | ______ |
| Deuda con proveedores | ______ |
| Aporte realizado por el dueño | ______ |
| Muebles y escritorios | ______ |
| Dinero pendiente de pagar al banco | ______ |
| Vehículo de la empresa | ______ |
| Utilidades acumuladas | ______ |
| Dinero que un cliente debe a la empresa | ______ |
¿Por qué es importante diferenciar los activos, pasivos y patrimonio?
La empresa "TecnoJoven" inicia sus actividades con los siguientes elementos:
Dinero en efectivo: $2.000.000
Computadores: $5.000.000
Muebles: $1.000.000
Deuda con un banco: $2.000.000
Deuda con proveedores: $1.000.000
| Elemento | Valor | Clasificación |
|---|---|---|
| Dinero en efectivo | $2.000.000 | |
| Computadores | $5.000.000 | |
| Muebles | $1.000.000 | |
| Deuda con banco | $2.000.000 | |
| Deuda con proveedores | $1.000.000 |
Total de activos: $____________________
Total de pasivos: $____________________
Patrimonio: $_________________________
Recuerda:
Patrimonio = Activos − Pasivos
¿La empresa tiene un patrimonio positivo?
☐ Sí
☐ No
¿Por qué?
Imagina que vas a crear una pequeña empresa.
Escribe:
Completa:
"Aprendí que el patrimonio es importante porque..."
Nombre: __________________________________________
Grado: ___________ Fecha: _____________________
Tiempo: 60 minutos
Modalidad: Individual
Identificar los principales elementos de la atención y servicio al cliente y aplicarlos en situaciones propias de una empresa.
Responde con tus propias palabras:
¿Qué es un cliente?
¿Qué es el servicio al cliente?
Menciona tres tipos de clientes.
¿Qué es un momento de verdad?
¿Qué significa brindar valor agregado?
Lee el siguiente caso:
Un cliente entra a una tienda de computadores. El vendedor no lo saluda y continúa utilizando su celular. Después de unos minutos, el cliente pregunta por un computador. El vendedor responde de manera rápida y poco amable. El cliente realiza varias preguntas, pero el vendedor demuestra poco interés. Finalmente, el cliente decide retirarse y comprar en otro establecimiento.
Responde:
a. ¿Qué errores cometió el vendedor?
b. ¿Cuáles fueron los momentos de verdad negativos?
c. ¿Cómo debería haber atendido al cliente?
d. Menciona una estrategia de valor agregado que podría ofrecer la tienda.
Relaciona cada situación con el tipo de cliente que consideres más apropiado.
| Situación | Tipo de cliente |
|---|---|
| A. No sabe qué producto comprar y necesita orientación. | __________ |
| B. Está molesto porque recibió un producto defectuoso. | __________ |
| C. Compra frecuentemente y recomienda la empresa. | __________ |
| D. Compara precios antes de tomar una decisión. | __________ |
Ahora responde:
¿Cómo debería tratarse de manera diferente a cada uno de estos clientes?
Un cliente compró un celular y, después de dos días, el equipo comenzó a presentar fallas. Regresa a la tienda y presenta un reclamo.
¿Qué debe hacer inicialmente el empleado?
¿Qué NO debería decirle al cliente?
¿Qué solución o alternativa podría ofrecerle?
¿Por qué es importante registrar y hacer seguimiento al reclamo?
Cliente: _________________________________________
Fecha: __________________________________________
Tipo de solicitud: _________________________________
Situación presentada: ______________________________
Solución ofrecida: _________________________________
Seguimiento: _____________________________________
Imagina que eres el encargado de servicio al cliente de una empresa.
Escribe 5 reglas de oro que todo empleado debería cumplir para brindar un excelente servicio.
Completa la frase:
"Un cliente satisfecho puede convertirse en ______________________________ porque ______________________________________________."
