9° CONTABILIDAD: EJERCICIOS DE APLICACION - IVA - RETEFUENTE

 

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TALLER DE CONTABILIDAD – CUENTAS T

IVA 19% Y RETENCIÓN EN LA FUENTE 3,5%

Grado 9°

Instrucción:

Realiza cada ejercicio utilizando Cuentas T.

Usa las siguientes cuentas:

• Compras

• IVA descontable

• Retención en la Fuente

• Caja / Bancos

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Ejercicio 1

La empresa “El Estudiante Feliz” compra mercancías por valor de $400.000 al contado.

Realizar:

• Calcular IVA (19%).

• Calcular Retención en la fuente (3,5%).

• Registrar la operación en Cuentas T.

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Ejercicio 2

La empresa “Tecnología Escolar S.A.S.” compra equipos de oficina por $850.000 pagados por banco.

Se pide:

• Hallar IVA.

• Hallar Retención en la fuente.

• Elaborar las Cuentas T correspondientes.

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Ejercicio 3

La empresa “Papelería Central” compra útiles escolares por valor de $650.000.

Resolver:

• IVA del 19%.

• Retención en la fuente del 3,5%.

• Registro completo en Cuentas T.

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Ejercicio 4

Una empresa compra muebles para oficina por $1.200.000 y paga de contado.

Calcular:

• IVA.

• Retención.

• Registrar mediante Cuentas T.

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Ejercicio 5

La empresa “Servicios Informáticos Ltda.” compra computadores por $2.000.000.

Realizar:

• Cálculo del IVA 19%.

• Cálculo de Retención en la fuente 3,5%.

• Elaborar el movimiento en Cuentas T.

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MODELO DE CUENTAS T (Guía de ejemplo)

Ejemplo base:

Compra: $100.000

IVA 19% = $19.000

Retención 3,5% = $3.500

Total pagado = $115.500

CUENTAS T

COMPRAS

Debe	Haber
100.000

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IVA DESCONTABLE

Debe	Haber
19.000

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RETENCIÓN EN LA FUENTE

Debe	Haber
	3.500

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CAJA / BANCOS

Debe	Haber
	115.500

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Comprobación:

Debe: 119.000

Haber: 119.000 ✔

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4° INFORMATICA: ARTEFACTOS ELECTRICOS Y ELECTRÓNICOS - POWERPOINT

ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA – GRADO 4°

Tema: Artefactos eléctricos y electrónicos

Producto final: Creación de una presentación en PowerPoint

Fecha: 26 de Mayo

Objetivo

Identificar los artefactos eléctricos y electrónicos y elaborar una presentación en PowerPoint utilizando imágenes, texto, colores y animaciones.

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NOTA:

Copiar en la libreta hasta la diapositiva 2. 

Artefactos eléctricos

Son aparatos que funcionan usando energía eléctrica para producir calor, movimiento, luz o sonido.

Ejemplos:

• Ventilador

• Licuadora

• Plancha

• Bombillo

• Lavadora

Artefactos electrónicos

Son dispositivos que usan electricidad y además poseen circuitos electrónicos para procesar información o controlar funciones.

Ejemplos:

• Celular

• Computador

• Televisor

• Tablet

• Consola de videojuegos

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ACTIVIDAD EN POWERPOINT

Paso 1. Abrir PowerPoint

1. Enciende el computador.

2. Abre Microsoft PowerPoint.

3. Selecciona Presentación en blanco.

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Paso 2. Crear la presentación

Debes realizar 6 diapositivas.

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DIAPOSITIVA 1 – PORTADA

Título:

ARTEFACTOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

Escribe:

• Nombre del estudiante.

• Curso.

• Fecha.

Inserta una imagen relacionada con tecnología.

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DIAPOSITIVA 2 – ¿Qué son los artefactos eléctricos?

Escribe una definición sencilla.

Agrega 3 imágenes de artefactos eléctricos.

Ejemplo:

• Plancha

• Ventilador

• Licuadora

Copiar en la libreta hasta acá, sólo hasta la diapositiva 2.

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DIAPOSITIVA 3 – ¿Qué son los artefactos electrónicos?

Escribe una definición sencilla.

Inserta 3 imágenes de artefactos electrónicos.

Ejemplo:

• Celular

• Computador

• Televisor

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DIAPOSITIVA 4 – Tabla comparativa

Realiza una tabla como esta:

Eléctricos	Electrónicos
Ventilador	Computador
Bombillo	Tablet
Lavadora	Celular

Puedes cambiar los ejemplos.

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DIAPOSITIVA 5 – Mi artefacto favorito

Escoge un artefacto.

Responde:

• ¿Cómo se llama?

• ¿Para qué sirve?

• ¿Lo usas en casa o en la escuela?

Inserta una imagen.

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DIAPOSITIVA 6 – Decoración y animación

Agrega:
✅ Diseño de fondo.
✅ Colores llamativos.
✅ Transiciones entre diapositivas.
✅ Una animación en texto o imágenes.

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RETO EXTRA ⭐

Inserta un SmartArt, formas o WordArt para decorar tu presentación.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterio	Valor
Contenido correcto	20%
Uso de imágenes	20%
Diseño y creatividad	20%
Uso de PowerPoint	20%
Orden y ortografía	20%

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Pregunta final de reflexión

¿Cuál es la diferencia entre un artefacto eléctrico y uno electrónico?

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Actividad de 40–60 minutos en sala de informática. ⚡💻📱

Si quieres, también puedo hacerte una versión tipo guía imprimible con imágenes paso a paso para entregar en clase.

5° INFORMATICA: POWERPOINT - LA INDSUSTRIA Y SUS ELEMENTOS

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ACTIVIDAD EN POWERPOINT – GRADO 5°

Tema: LA INDUSTRIA Y SUS ELEMENTOS

Objetivo

Reconocer los conceptos básicos de la industria: materia prima, capital, mano de obra, fuentes de energía e industrias pesadas, mediante la elaboración de una presentación en PowerPoint.

Duración

45 – 60 minutos.

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Instrucciones para los estudiantes

Hoy serás un pequeño investigador industrial 🏭⚙️.

Debes crear una presentación en Microsoft PowerPoint siguiendo los pasos indicados.

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PASO 1: Abrir PowerPoint

1. Encender el computador.

2. Abrir Microsoft PowerPoint.

3. Crear una Presentación en blanco.

4. Guardar el archivo con el nombre:

Industria_NombreApellido_5°

Ejemplo:

Industria_JuanPerez_5A

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PASO 2: Elaborar las diapositivas

Diapositiva 1 – Portada

Título:

LA INDUSTRIA

Debe incluir:

✅ Nombre del estudiante
✅ Curso
✅ Fecha
✅ Una imagen relacionada con una fábrica.

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Diapositiva 2 – ¿Qué es la Industria?

Escribe una explicación corta:

"La industria es la actividad que transforma materias primas en productos elaborados."

Agregar:

✅ Imagen de una fábrica.

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Diapositiva 3 – Materia Prima

Escribe:

Materia prima: materiales naturales usados para fabricar productos.

Ejemplos:

• Madera

• Petróleo

• Algodón

• Hierro

Inserta 2 imágenes.

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Diapositiva 4 – Mano de Obra

Escribe:

Mano de obra: personas que trabajan en la producción.

Ejemplos:

• Obreros

• Ingenieros

• Conductores

• Técnicos

Agregar imágenes de trabajadores.

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Diapositiva 5 – Capital

Escribe:

Capital: dinero, máquinas, herramientas y edificios necesarios para producir.

Agregar imágenes de:

💰 dinero
🏭 fábrica
⚙️ maquinaria

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Diapositiva 6 – Fuentes de Energía

Escribe:

Fuentes de energía: permiten que las industrias funcionen.

Ejemplos:

• Electricidad

• Petróleo

• Gas

• Energía solar

Agregar mínimo 3 imágenes.

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Diapositiva 7 – Industrias Pesadas

Escribe:

Industrias pesadas: producen materiales grandes y pesados para otras industrias.

Ejemplos:

• Industria del acero.

• Industria petrolera.

• Industria automotriz.

Agregar imágenes relacionadas.

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Diapositiva 8 – Actividad Creativa

Crea tu propia industria.

Ejemplo:

"Mi industria fabrica bicicletas ecológicas."

Debe incluir:

✔ Materia prima usada.
✔ Mano de obra necesaria.
✔ Fuente de energía.
✔ Dibujo o imágenes.

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PASO 3: Diseño y Animaciones

La presentación debe tener:

✅ Tema o diseño de PowerPoint.
✅ Color de fondo.
✅ Transiciones entre diapositivas.
✅ Animaciones en títulos o imágenes.

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Criterios de evaluación

Aspecto	Valor
Presentación completa	20%
Uso correcto de conceptos	30%
Imágenes y creatividad	20%
Diseño y animaciones	20%
Orden y ortografía	10%

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Reto Extra (Opcional ⭐)

Insertar una SmartArt o un WordArt para decorar una diapositiva.

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Producto final

Guardar y entregar el archivo al docente.

7° INFORMÁTICA - ELABORACIÓN Y ANIMACION DE TABLAS EN EXCEL

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ACTIVIDAD EN EXCEL – GRADO 7°

Tema: Elaboración y Animación de Tablas

⏰ Duración: 65 minutos
💻 Área: Tecnología e Informática

Objetivo

Aprender a crear tablas en Excel aplicando formato, colores, bordes y efectos visuales para mejorar su presentación.

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Actividad: “Mi Tabla Animada de Videojuegos, Deportes o Música”

Paso 1: Abrir Excel

Abrir Microsoft Excel y crear un libro nuevo.

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Paso 2: Elaborar la tabla

Escribir la siguiente tabla (pueden cambiar la temática si desean).

Producto	Cantidad	Precio	Total
Balón	2	35000
Cuaderno	5	4500
Audífonos	1	45000
Gaseosa	3	4000
USB	2	25000

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Paso 3: Aplicar fórmula

Calcular el TOTAL usando multiplicación.

Ejemplo:

Cantidad × Precio

Fórmula:

=B2*C2

Copiar la fórmula hacia abajo.

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Paso 4: Elaboración de la tabla (Diseño)

Aplicar los siguientes elementos:

✅ Color al encabezado.

✅ Cambiar tipo y tamaño de letra.

✅ Bordes a toda la tabla.

✅ Centrar títulos.

✅ Aplicar color diferente a la columna TOTAL.

✅ Convertir la información en Tabla de Excel usando:

Inicio → Dar formato como tabla

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Paso 5: “Animación” o efectos visuales de la tabla

Aplicar efectos para hacer la tabla más atractiva:

✅ Formato condicional.

Ir a:

Inicio → Formato Condicional

Aplicar:

• Barras de datos.

• Escalas de color.

• Iconos (flechas, semáforos o estrellas).

✅ Ajustar ancho de columnas automáticamente.

✅ Insertar un título decorado:

"MI TABLA ANIMADA EN EXCEL"

Cambiar color, tamaño y negrita.

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Reto Extra (Opcional 🌟)

Insertar un gráfico sencillo con los datos de Producto y Total.

Ruta:

Insertar → Gráficos → Columnas

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Preguntas de reflexión

Responder en el cuaderno:

1. ¿Para qué sirven las tablas en Excel?

2. ¿Qué función tienen los formatos y colores?

3. ¿Qué herramienta te gustó más utilizar?

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Criterios de evaluación

Criterio	Valor
Elaboración correcta de la tabla	25%
Uso de fórmulas	25%
Aplicación de formatos y animación visual	30%
Orden, creatividad y participación	20%

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7° EJES TEMATICOS 2P 2026

INFORMATICA 

LOGRO 

Reconoce principios y con­ceptos propios de la tec­nología, así como momentos de la historia que le han per­mitido al hombre transfor­mar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesi­dades

COMPONENTE

Apropiación y uso de la tecnología

CONTENIDO

Las herramientas y su utilización. Fundamentos de Excel. Revolución Industrial. Edición de celdas. Administración de un archivo. Funciones de Excel. Elaboración y animación de tablas. Concepto de fórmula. Concepto de función.

                                                                   Funciones básicas en Excel.

CONTABILIDAD

2.3.- Clasificación, nomenclatura y movimiento de las cuentas

2.3.1.- Cuentas reales o de balance

2.3.2.- Cuentas nominales, de resultado o transitorias

2.3.3.- Cuentas de orden

2.3.3.1.-Cuentas de orden deudoras

2.3.3.2.- Cuentas acreedoras

2.4.- Plan único de cuentas para comerciantes

8° CONTABILIDAD: CLASIFICACIÓN DE ACTIVO. PASIVO Y PATRIMONIO.

 

TALLER DE CONTABILIDAD – GRADO 9°

Tema: Clasificación de Activos, Pasivos y Patrimonio

⏰ Duración: 68 minutos
🎯 Modalidad: Trabajo individual – Toma de apuntes en libreta.

Objetivo

Reconocer, clasificar y diferenciar los activos, pasivos y patrimonio dentro de una empresa mediante ejemplos cotidianos y ejercicios prácticos.

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PARTE 1. TOMA DE APUNTES (20 minutos)

1. CLASIFICACIÓN DE LOS ACTIVOS

¿Qué es un Activo?

Son los bienes, derechos y recursos económicos que posee una empresa y que le generan beneficios.

Los activos se clasifican en:

A. Activo Corriente o Circulante

Son bienes o recursos que pueden convertirse en dinero en menos de un año.

Ejemplos:

• Caja

• Bancos

• Clientes

• Inventarios

• Mercancías

B. Activo No Corriente o Fijo

Son bienes que la empresa utiliza durante mucho tiempo y no se venden fácilmente.

Ejemplos:

• Terrenos

• Edificios

• Vehículos

• Muebles

• Equipos de cómputo

C. Otros Activos

Recursos especiales o gastos pagados por adelantado.

Ejemplos:

• Seguros pagados por anticipado

• Licencias

• Software

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2. CLASIFICACIÓN DE LOS PASIVOS

¿Qué es un Pasivo?

Son las deudas y obligaciones que tiene la empresa con otras personas o entidades.

Los pasivos se clasifican en:

A. Pasivo Corriente

Deudas que deben pagarse en menos de un año.

Ejemplos:

• Proveedores

• Servicios por pagar

• Impuestos por pagar

• Salarios por pagar

B. Pasivo No Corriente

Deudas que se pagan en un tiempo superior a un año.

Ejemplos:

• Créditos bancarios a largo plazo

• Hipotecas

• Préstamos empresariales

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3. CLASIFICACIÓN DEL PATRIMONIO

¿Qué es el Patrimonio?

Es el valor que realmente pertenece a los propietarios de la empresa.

Se compone de:

Capital:
Dinero o bienes aportados por los dueños.

Utilidades:
Ganancias obtenidas por la empresa.

Reservas:
Dinero guardado para futuras necesidades.

Pérdidas:
Disminución del patrimonio por malos resultados.

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PARTE 2. ACTIVIDAD PRÁCTICA (20 minutos)

Actividad 1. Clasifica los siguientes elementos

Escribe si corresponde a:

AC = Activo Corriente
ANC = Activo No Corriente
PC = Pasivo Corriente
PNC = Pasivo No Corriente
PAT = Patrimonio

Elemento	Clasificación
Caja	______
Vehículo empresarial	______
Préstamo bancario a 5 años	______
Capital aportado por socios	______
Inventario de mercancías	______
Servicios públicos por pagar	______
Equipo de cómputo	______
Utilidades del negocio	______
Proveedores	______
Edificio	______

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Actividad 2. Une con líneas

Columna A	Columna B
Bienes de la empresa	Patrimonio
Deudas de la empresa	Activo
Dinero aportado por dueños	Pasivo
Vehículos y muebles	Activo No Corriente
Obligaciones a corto plazo	Pasivo Corriente

6° CONTABILIDAD: CUENTAS REALES DE BALANCE

22 mayo

ACTIVIDAD DE CONTABILIDAD – GRADO 6°

Tema: Cuentas Reales o de Balance

⏰ Duración: 30 minutos

🎯 Objetivo

Identificar y clasificar las cuentas reales o de balance en Activo, Pasivo y Patrimonio, mediante ejercicios prácticos.

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✏️ Exploración inicial (5 min)

Lee y copia en tu cuaderno:

Las cuentas reales o de balance representan los bienes, derechos, deudas y aportes de una empresa.

Se dividen en:

🏦 ACTIVO: Lo que la empresa tiene o posee.
Ejemplos: Caja, Bancos, Mercancías, Computadores.

💳 PASIVO: Lo que la empresa debe.
Ejemplos: Proveedores, Préstamos bancarios, Servicios por pagar.

💰 PATRIMONIO: Lo que pertenece a los dueños de la empresa.
Ejemplos: Capital social, Utilidades.

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🧩 Actividad práctica (15 min)

Parte A: Clasifica las cuentas

Escribe cada cuenta en la columna correcta.

Cuenta	Activo	Pasivo	Patrimonio
Caja	___	___	___
Proveedores	___	___	___
Capital Social	___	___	___
Bancos	___	___	___
Obligaciones bancarias	___	___	___
Computadores	___	___	___
Utilidades	___	___	___
Servicios por pagar	___	___	___

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Parte B: Une con flechas

Relaciona correctamente:

1. Activo _____ Dinero aportado por los dueños.

2. Pasivo _____ Bienes y derechos de la empresa.

3. Patrimonio _____ Deudas y obligaciones.

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🎲 Reto rápido: “Detective Contable” (5 min)

Lee el caso:

"La tienda La Economía tiene:
$500.000 en caja,
una deuda con el banco,
dos computadores,
y el dinero invertido por su dueño."

Clasifica:

• Caja: _____________

• Deuda con banco: _____________

• Computadores: _____________

• Dinero del dueño: _____________

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✅ Cierre y evaluación (5 min)

Responde:

1. ¿Qué son las cuentas reales o de balance?

2. ¿Cuál es la diferencia entre Activo y Pasivo?

3. Escribe un ejemplo de Patrimonio.

Criterios de evaluación

✔ Identifica correctamente Activo, Pasivo y Patrimonio.
✔ Participa en la actividad.
✔ Organiza y desarrolla el trabajo en el cuaderno.

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