REALIZA EL SIGUIENTE CUADRO EN EXCEL
PONGA IMAGENES DE LOS PRODUCTOS Y COLOR AL CUADRO
Este Blog ha sido creado con la finalidad de brindarle al estudiante la facilidad de realizar sus trabajos y comunicarse con el docente.
8° CONTABILIDAD: PUC - PLAN ÚNICO DE CUENTA
RESUELVE EN LA LIBRETA
Tema: Plan Único de Cuentas (PUC)
Fecha: ___________________
1. Conceptos básicos
Lee la siguiente información:
El Plan Único de Cuentas (PUC) es un sistema que organiza todas las cuentas que utiliza una empresa para registrar sus operaciones económicas.
El PUC permite:
-
Ordenar la información contable.
-
Registrar correctamente las transacciones.
-
Elaborar informes financieros.
El PUC está organizado de forma jerárquica:
| Nivel | Ejemplo |
|---|---|
| Clase | 1 Activo |
| Grupo | 11 Disponible |
| Cuenta | 1105 Caja |
| Subcuenta | 110505 Caja General |
2. Las clases del PUC
Relaciona cada número con su nombre correcto.
| Número | Clase |
|---|---|
| 1 | __________________ |
| 2 | __________________ |
| 3 | __________________ |
| 4 | __________________ |
| 5 | __________________ |
| 6 | __________________ |
Opciones:
-
Patrimonio
-
Pasivo
-
Ingresos
-
Activo
-
Gastos
-
Costos de ventas
3. Clasificación de cuentas
Escribe a qué clase del PUC pertenece cada cuenta.
| Cuenta | Clase |
|---|---|
| Caja | __________ |
| Bancos | __________ |
| Proveedores | __________ |
| Capital social | __________ |
| Ventas | __________ |
| Servicios públicos | __________ |
4. Completa el código PUC
Observa el ejemplo y completa.
| Cuenta | Código |
|---|---|
| Activo | 1 |
| Disponible | ____ |
| Caja | ____ |
| Caja General | ____ |
5. Identifica si es Activo, Pasivo o Patrimonio
Marca con una X.
| Cuenta | Activo | Pasivo | Patrimonio |
|---|---|---|---|
| Caja | |||
| Bancos | |||
| Proveedores | |||
| Capital | |||
| Clientes |
6. Actividad práctica (situaciones)
Indica qué cuenta del PUC se utilizaría en cada caso.
1️⃣ La empresa recibe dinero en efectivo por una venta.
Cuenta: ___________________
2️⃣ La empresa compra mercancía y queda debiendo.
Cuenta: ___________________
3️⃣ El dueño aporta dinero para iniciar el negocio.
Cuenta: ___________________
4️⃣ La empresa paga el recibo de energía.
Cuenta: ___________________
5️⃣ La empresa deposita dinero en el banco.
Cuenta: ___________________
7. Reto contable 🧠
Imagina que creas una pequeña empresa llamada “Tecnología Escolar S.A.”
Escribe 5 cuentas del PUC que crees que utilizaría la empresa.
8. Pregunta de reflexión
¿Por qué crees que es importante que todas las empresas utilicen un Plan Único de Cuentas?
3° INFORMATICA - INSERTAR IMAGENES
Actividad en Word – Insertar Imágenes
Tema: Insertar imágenes en Microsoft Word
Nombre de la actividad
🌎 “Mi animal favorito”
Objetivo
Aprender a insertar imágenes en Microsoft Word y escribir una pequeña descripción.
Instrucciones para los estudiantes
1. Abrir Microsoft Word
Crear un documento nuevo.
2. Escribir el título
En la parte superior escribe:
Mi animal favorito
Puedes aumentar el tamaño de la letra y ponerla en negrita.
3. Insertar una imagen
-
Haz clic en la pestaña Insertar.
-
Selecciona Imágenes.
-
Busca en el computador una imagen de un animal.
-
Haz clic en Insertar.
4. Ajustar la imagen
-
Cambia el tamaño de la imagen.
-
Colócala en el centro de la página.
5. Escribir una pequeña descripción
Debajo de la imagen escribe 3 oraciones sobre el animal.
Ejemplo:
-
El león es un animal fuerte.
-
Vive en la selva.
-
Me gusta porque es muy valiente.
6. Insertar una segunda imagen
Agrega otra imagen del mismo animal o de otro animal que te guste.
7. Guardar el documento
Guardar con el nombre:
Animal_Nombre del estudiante
Ejemplo:
Animal_Juan
9° CONTABILIDAD - QUIZ #2 IVA GENERADO
Quiz de Contabilidad – Grado 9°
REALIZA LAS CUENTAS T PARA ESTA FACTURA.
Simulación de Factura de Venta
Nombre: __________________________
Curso: __________
Fecha: __________
Instrucciones:
Observa la siguiente venta y completa la factura realizando los cálculos correspondientes.
El IVA es del 19%.
Factura de Venta – Papelería Escolar
| Producto | Cantidad | Precio Unitario | Total |
|---|---|---|---|
| Cuaderno | 3 | $8.000 | __________ |
| Lapicero | 5 | $2.000 | __________ |
| Regla | 2 | $4.000 | __________ |
| Carpeta | 1 | $6.000 | __________ |
1. Calcula el total por cada producto
Multiplica la cantidad por el precio unitario.
2. Calcula el subtotal de la venta
Subtotal: __________________
3. Calcula el IVA (19%)
IVA: __________________
4. Calcula el total de la factura
Total a pagar: __________________
Preguntas de análisis
5. ¿Qué producto tuvo el mayor valor de venta?
6. ¿Por qué es importante registrar las ventas en una factura?
✅ Valor total: 10 puntos
-
Cálculo por productos: 4 puntos
-
Subtotal: 2 puntos
-
IVA: 2 puntos
-
Total: 1 punto
-
Pregunta de análisis: 1 punto
4° INFORMATICA: EL RESICLAJE
Taller en la Sala de Informática
Misión Ecológica: Salvemos el Planeta
Asignatura: Tecnología e Informática
Grado: 4°
Duración: 1 hora
Programa: Microsoft PowerPoint
Historia de la misión
El planeta está acumulando demasiada basura.
Una organización secreta llamada Guardianes del Planeta necesita nuevos agentes ecológicos.
¡Hoy los estudiantes serán Agentes del Reciclaje! 🌱
Su misión será crear una presentación que enseñe a las personas cómo cuidar el planeta mediante el Reciclaje.
Instrucciones de la misión
Cada estudiante deberá crear una presentación de 6 diapositivas.
Guardar con el nombre:
Misión ecológica – Nombre del estudiante
Diapositiva 1: Identidad del agente
Título:
AGENTE DEL RECICLAJE
Escribir:
-
Nombre del estudiante
-
Grado
-
“Mi misión es cuidar el planeta”
Insertar una imagen del planeta o reciclaje.
Diapositiva 2: Detectando el problema
Título:
El problema de la basura
Escribir 2 o 3 ideas:
-
Las personas producen mucha basura
-
La basura contamina el ambiente
-
Puede dañar animales y plantas
Insertar una imagen de contaminación o basura.
Diapositiva 3: Clasificando residuos
Título:
Tipos de basura
Usar viñetas:
-
Papel y cartón
-
Plástico
-
Vidrio
-
Latas
Insertar una imagen de contenedores de reciclaje.
Diapositiva 4: El poder del reciclaje
Título:
¿Qué es reciclar?
Texto corto:
Reciclar significa volver a usar materiales para crear nuevos productos y así cuidar la naturaleza.
Agregar imagen relacionada.
Diapositiva 5: Acciones de un agente ecológico
Título:
Cómo puedo ayudar
Escribir 3 acciones:
-
No tirar basura al suelo
-
Separar los residuos
-
Reciclar papel y plástico
Diapositiva 6: Mensaje final
Título:
Salvemos el planeta
Escribir un mensaje corto como:
“Si todos reciclamos, podemos tener un planeta más limpio.”
Agregar una imagen del planeta.
Desafío extra (puntos de agente)
Los estudiantes pueden ganar puntos especiales si:
⭐ Agregan animaciones
⭐ Usan un diseño bonito de PowerPoint
⭐ Insertan más de una imagen
Evaluación de la misión
| Criterio | Puntos |
|---|---|
| Portada del agente | 2.0 |
| Explicación del problema | 2.0 |
| Tipos de basura | 2.0 |
| Explicación del reciclaje | 2.0 |
| Creatividad y diseño | 2.0 |
Total: 10.0
Pregunta final de la misión
Si en tu casa separan el papel, el plástico y el vidrio…
¿Crees que se produciría más o menos basura en el planeta?
6° INFORMÁTICA: WORD COPYRIAGTH
Taller en la Sala de Informática
Tema: Copyright (Derechos de Autor)
Asignatura: Tecnología e Informática
Grado: 6°
Duración: 1 hora y media
Programa: Microsoft Word
1. Objetivo
Practicar el uso de herramientas básicas de Word elaborando un documento informativo sobre el Copyright y comprender la importancia de respetar las creaciones de otras personas.
2. Actividad en el computador
Los estudiantes deberán crear un documento en Word siguiendo las instrucciones.
Paso 1: Crear el documento
-
Abrir Microsoft Word.
-
Crear un documento nuevo.
-
Guardarlo con el nombre:
Taller Copyright - Nombre del estudiante
Paso 2: Título
Escribir el siguiente título:
EL COPYRIGHT O DERECHOS DE AUTOR
Aplicar formato:
-
Tamaño de letra 20
-
Negrita
-
Centrado
-
Color azul
Paso 3: Subtítulo
Escribir:
¿Qué es el Copyright?
Aplicar:
-
Tamaño 16
-
Negrita
Luego escribir el siguiente texto:
El Copyright o derechos de autor es una ley que protege las creaciones de las personas, como libros, música, videos, imágenes y programas de computador. Esto significa que nadie puede copiar o usar esas obras sin el permiso del autor.
Paso 4: Insertar lista
Escribir el subtítulo:
Ejemplos de obras con derechos de autor
Insertar una lista con viñetas con los siguientes ejemplos:
-
Libros
-
Canciones
-
Películas
-
Fotografías
-
Videojuegos
Paso 5: Insertar imagen
-
Ir a Insertar → Imágenes.
-
Buscar en internet una imagen relacionada con Copyright o Derechos de Autor.
-
Insertarla en el documento.
-
Debajo escribir la palabra:
Fuente de la imagen
Paso 6: Opinión personal
Escribir el subtítulo:
Mi opinión
Redactar 3 o 4 líneas respondiendo:
¿Por qué es importante respetar los derechos de autor?
Paso 7: Formato final
Aplicar lo siguiente:
-
Cambiar el tipo de letra del documento a Calibri o Arial.
-
Justificar los párrafos.
-
Colocar un borde de página.
3. Entrega del trabajo
Guardar el documento y enviarlo al docente o guardarlo en la carpeta indicada.
4. Criterios de evaluación
| Criterio | Puntos |
|---|---|
| Título y formato correcto | 2.0 |
| Texto sobre Copyright | 2.0 |
| Lista con viñetas | 2.0 |
| Imagen insertada | 2.0 |
| Opinión personal | 2.0 |
Total: 10.0
RESPONDER EN EL CUADERNO
💡 Pregunta final para reflexionar:
¿Qué podría pasar si las personas copiaran música, libros o imágenes sin respetar el trabajo de los autores?
11° TECNOLOGIA - ARCHIVOS
ESCRÍBE EN LA LIBRETA
TALLER EN CLASE
Área: Tecnología e Informática / Gestión Documental
Grado: 11°
Tema: El Archivo: concepto, importancia y tipos
Duración: 1 hora y media
Nombre del estudiante: __________________________
Fecha: __________________________
1. EXPLORANDO EL CONCEPTO
Lee la siguiente información:
Un archivo es el conjunto organizado de documentos que una persona, empresa o institución guarda y conserva para poder consultarlos cuando sea necesario.
Los archivos permiten almacenar información importante, como cartas, facturas, contratos, informes o registros académicos.
Archivar no es solo guardar papeles. Es ordenar la memoria de una organización para encontrar la información de manera rápida y segura.
2. IMPORTANCIA DEL ARCHIVO
El archivo es importante porque permite:
📁 Conservar información importante
📁 Encontrar documentos fácilmente
📁 Mantener orden en la empresa o institución
📁 Servir como prueba o respaldo de actividades realizadas
📁 Ahorrar tiempo al buscar información
En una empresa, un buen archivo funciona como la memoria organizada del negocio.
3. TIPOS DE ARCHIVO
Los archivos pueden clasificarse de diferentes maneras:
Según su uso
Archivo activo:
Contiene documentos que se utilizan frecuentemente.
Archivo semiactivo:
Contiene documentos que se consultan pocas veces.
Archivo inactivo o histórico:
Documentos que ya no se usan con frecuencia pero deben conservarse.
Según su forma
Archivo físico:
Documentos guardados en carpetas, archivadores o cajas.
Archivo digital:
Documentos guardados en computadores, memorias USB o en la nube.
4. ACTIVIDAD 1 – COMPRENSIÓN
Responde las siguientes preguntas:
-
¿Qué es un archivo?
-
¿Por qué es importante archivar documentos?
-
Menciona tres documentos que pueden guardarse en un archivo.
a. __________________________
b. __________________________
c. __________________________ -
¿Cuál es la diferencia entre archivo activo e inactivo?
5. ACTIVIDAD 2 – COMPLETA LA INFORMACIÓN
Relaciona cada tipo de archivo con su definición.
| Tipo de archivo | Definición |
|---|---|
| Archivo activo | __________________________ |
| Archivo semiactivo | __________________________ |
| Archivo inactivo | __________________________ |
| Archivo digital | __________________________ |
6. ACTIVIDAD 3 – ANALIZA LA SITUACIÓN
Imagina que trabajas en la oficina de una empresa y tienes los siguientes documentos:
-
Facturas del mes actual
-
Contratos firmados hace 10 años
-
Informes del año pasado
-
Documentos escaneados guardados en el computador
Clasifícalos:
| Documento | Tipo de archivo |
|---|---|
| Facturas del mes | __________________ |
| Contratos antiguos | __________________ |
| Informes del año pasado | __________________ |
| Documentos escaneados | __________________ |
7. ACTIVIDAD FINAL – REFLEXIÓN
Responde:
¿Por qué crees que una empresa debe tener un buen sistema de archivo?
✅ Conclusión de la clase:
Un buen archivo permite ordenar, conservar y encontrar información, lo que facilita el trabajo y la organización en cualquier institución.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)