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CÓDIGO
3SFMSD9PR
Este Blog ha sido creado con la finalidad de brindarle al estudiante la facilidad de realizar sus trabajos y comunicarse con el docente.
7° INFORMATICA: FOLLETOS 3P
REALICE UN FOLLETO EN PUBLISHER UTILIZANDO LOS SIGUIENTES TEMAS.
Folletos de tres caras
Biología
● Interacción entre los seres vivos
● Flujo de materia y energía en el ecosistema
● Drogas
● Locomoción en los seres humanos
Sociales
● La edad media, El Islan
Castellano
● Crónica, reportaje, la noticia
● Literatura de la edad media
Inglés
Apariencia física
8° CONTABILIDAD - PLAN ÚNICO DE CUENTAS 3P
Menciona tres ejemplos de cuentas que pertenezcan a cada una de las siguientes clases del PUC:
Activo
Pasivo
Ingresos
Gastos
Parte 2 – Investigación guiada
Usando el PUC oficial, identifica y escribe:
Código y nombre de cinco cuentas que una empresa comercial utilice para:
Registrar compras de mercancía
Registrar ventas de mercancía
Registrar caja y bancos
Registrar proveedores
Registrar clientes
De esas cinco cuentas, indica a qué clase y grupo pertenecen.
Parte 3 – Caso práctico
Una empresa comercial realiza las siguientes operaciones en el mes:
Compra mercancías al contado por $5.000.000.
Vende mercancías por $8.000.000 a crédito.
Paga a un proveedor $2.000.000 mediante transferencia bancaria.
Recibe de un cliente $4.000.000 en efectivo.
Actividad:
Identifica la cuenta y código del PUC que corresponde a cada transacción.
Clasifica cada cuenta (Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingreso o Gasto).
Formato sugerido para la respuesta:
| N° | Operación | Código PUC | Nombre cuenta | Clase | Naturaleza |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Parte 4 – Pregunta de análisis
Explica con tus palabras por qué es importante que todas las empresas comerciales utilicen el mismo Plan Único de Cuentas y qué pasaría si cada una llevara sus cuentas con nombres y códigos distintos.
8° CONTABILIDAD - IMPUESTO SOBRE LAS VENTAS 3P 2026
GUÍA DE TRABAJO – IMPUESTO SOBRE LAS VENTAS (IVA) EN VENTAS
Grado: 8°
Área: Contabilidad
Duración: 1 hora y 30 minutos
OBJETIVO
Comprender qué es el IVA, cómo se calcula en una venta y cómo se registra correctamente cuando un negocio vende un producto.
1. ¿QUÉ ES EL IVA?
El IVA (Impuesto sobre las Ventas) es un impuesto que se aplica a la venta de bienes y servicios. El comerciante lo cobra al cliente, pero no es ganancia del negocio, ya que debe entregarlo al Estado.
2. TARIFA GENERAL
En Colombia, la tarifa general del IVA es del 19%.
3. ¿CÓMO SE CALCULA?
Fórmulas:
IVA = Precio del producto × 19%
Total a pagar = Precio + IVA
Ejemplo:
Precio: $10.000
IVA: 10.000 × 19% = 1.900
Total: 11.900
ACTIVIDAD 1 – CÁLCULO DEL IVA
Calcula el IVA (19%) y el total a pagar:
1. Camiseta: $50.000
2. Zapatos: $120.000
3. Celular: $800.000
4. Bolso: $85.000
5. Reloj: $230.000
Completa en tu cuaderno la siguiente tabla:
Producto | Precio | IVA (19%) | Total
ACTIVIDAD 2 – CASO PRÁCTICO
Caso: La Tienda Escolar 9° realiza las siguientes ventas:
- 3 termos a $40.000 cada uno
- 2 agendas a $25.000 cada una
- 5 lapiceros a $8.000 cada uno
Responde:
1. ¿Cuál es el total vendido sin IVA?
2. ¿Cuánto es el IVA total cobrado?
3. ¿Cuál es el total pagado por los clientes?
4. ¿El IVA es ganancia del negocio? Explica.
5. ¿Qué sucede si el comerciante no paga el IVA al Estado?
ACTIVIDAD 3 – REGISTRO CONTABLE BÁSICO
Ejemplo: Venta de mercancía por $100.000 + IVA
IVA = 19.000
Total recibido = 119.000
Registro conceptual:
Caja → 119.000
Ventas → 100.000
IVA por pagar → 19.000
CIERRE REFLEXIVO
• ¿Quién paga realmente el IVA?
• ¿Por qué el negocio no puede quedarse con ese dinero?
• ¿Por qué es importante pedir factura?
8° CONTABILIDAD - ACTIVO PASIVO PATRIMONIO 3P 2026
TALLER DE CONTABILIDAD
Tema: Activos, Pasivos y Patrimonio
Grado: 8°
Lugar: Sala de informática y cuaderno de trabajo
Objetivo del taller
Que el estudiante identifique, clasifique y ejemplifique los conceptos de activos, pasivos y patrimonio, utilizando recursos de investigación en internet para reforzar la comprensión.
Instrucciones
1. Copia este taller en tu cuaderno.
2. Utiliza un buscador en internet para consultar definiciones y ejemplos reales de activos, pasivos y patrimonio.
3. Responde de forma clara y ordenada.
Parte 1: Conceptos básicos
1. Define con tus propias palabras:
- Activo:
- Pasivo:
- Patrimonio:
2. Explica brevemente por qué crees que estas tres cuentas son importantes en la contabilidad de una empresa.
Parte 2: Clasificación y ejemplos
3. Clasifica los siguientes elementos en Activo, Pasivo o Patrimonio (coloca el nombre y la categoría):
- Caja
- Préstamo bancario
- Terreno
- Capital social
- Inventario de mercancías
- Proveedores
- Vehículos
- Utilidades del ejercicio
- Cuentas por cobrar a clientes
- Obligaciones laborales
4. Escribe 5 ejemplos adicionales para cada categoría (activo, pasivo, patrimonio) que NO estén en la lista anterior.
Parte 3: Aplicación práctica
5. Busca en internet el balance general de una empresa real (puede ser de una compañía colombiana o internacional) y responde:
- ¿Cuáles son los tres activos principales?
- ¿Cuáles son los tres pasivos principales?
- ¿Cuál es el valor total del patrimonio?
6. Elabora en tu cuaderno una tabla similar a esta con los datos que encontraste:
ACTIVOS | PASIVOS | PATRIMONIO |
Ejemplo: Caja - $10.000.000 | Ejemplo: Deuda bancaria - $5.000.000 | Ejemplo: Capital social - $7.000.000 |
Parte 4: Reflexión
7. Responde:
- Si una empresa tiene más pasivos que activos, ¿qué problemas podría enfrentar?
- ¿Por qué crees que el patrimonio es considerado la “riqueza” de los dueños de la empresa?
📌 Entrega: Todo debe estar desarrollado en el cuaderno, con letra legible, títulos subrayados y ejemplos claros.
💻 Recurso: Uso de internet para investigación (mínimo 2 fuentes consultadas).
3° INFORMATICA - COPIAR Y PEGAR 3P
TALLER PRÁCTICO DE INFORMÁTICA
COPIAR, CORTAR, PEGAR Y CREAR HIPERVÍNCULOS
🎯 Objetivo
Utilizar correctamente las herramientas copiar, cortar, pegar, buscar y reemplazar, copiar formato y crear hipervínculos mediante un ejercicio práctico.
🟢 ACTIVIDAD: "MI ANIMAL FAVORITO"
⏱️ Tiempo: 5 minutos
Abre Word y escribe el siguiente texto:
MI ANIMAL FAVORITO
Mi animal favorito es el perro.
El perro es un animal doméstico.
Los perros pueden ser grandes o pequeños.
El perro es un animal muy inteligente.
Me gustan los perros porque son cariñosos.
🟡 RETO 1: COPIAR Y PEGAR
⏱️ 5 minutos
Selecciona la oración:
"Mi animal favorito es el perro."Presiona Ctrl + C.
Coloca el cursor al final del documento.
Presiona Ctrl + V.
✅ La oración debe aparecer nuevamente.
🟠 RETO 2: LOCALIZAR Y REEMPLAZAR
⏱️ 5 minutos
Ahora vamos a cambiar una palabra varias veces.
Presiona Ctrl + H.
En Buscar, escribe:
perro.En Reemplazar con, escribe:
gato.Selecciona Reemplazar todos.
🔎 Observa cómo Word cambia automáticamente la palabra.
🔵 RETO 3: COPIAR EL FORMATO
⏱️ 5 minutos
Selecciona el título MI ANIMAL FAVORITO.
Ponlo en negrita.
Cambia su tamaño a 18.
Selecciona Copiar formato 🖌️.
Haz clic sobre una de las oraciones.
🎯 Reto: Haz que otra oración tenga exactamente el mismo formato del título.
🟣 RETO 4: CREAR UN HIPERVÍNCULO
⏱️ 5 minutos
Al final del documento escribe:
Quiero aprender más sobre los animales
Selecciona la frase.
Presiona Ctrl + K.
Escribe:
https://es.wikipedia.org
Presiona Aceptar.
Prueba el enlace.
🔗 ¡Ahora tu documento tiene un hipervínculo!
🏆 RETO FINAL
Si terminaste antes de los 30 minutos:
Escribe una nueva oración sobre un animal que te guste y realiza dos acciones de las aprendidas:
☐ Copiar y pegar
☐ Cortar y pegar
☐ Buscar y reemplazar
☐ Copiar formato
☐ Crear un hipervínculo
📋 EVALUACIÓN RÁPIDA
| Criterio | Logrado |
|---|---|
| Copia y pega correctamente | ☐ |
| Corta y pega correctamente | ☐ |
| Utiliza Buscar y reemplazar | ☐ |
| Copia el formato de un texto | ☐ |
| Crea un hipervínculo | ☐ |
⭐ Producto final
Al terminar los 30 minutos, cada estudiante debe tener un documento llamado:
MI ANIMAL FAVORITO
que contenga texto copiado y pegado, modificado mediante Buscar y reemplazar, con formato copiado y un hipervínculo.
7° CONTABILIDAD - CLASIFICACION DE PATRIMONIO
CLASIFICACIÓN DEL PATRIMONIO
Nombre: __________________________________________
Grado: ___________
Fecha: ___________________
Tiempo: 60 minutos
Modalidad: Individual
OBJETIVO
Reconocer qué es el patrimonio y clasificar correctamente sus principales elementos dentro de una empresa o de una persona.
1. RECORDAMOS – 5 MINUTOS
Lee y completa:
El patrimonio representa los bienes y derechos que posee una persona o empresa, después de tener en cuenta sus obligaciones o deudas.
En términos sencillos:
Patrimonio = Activos − Pasivos
Responde:
¿Qué entendemos por patrimonio?
¿Qué son los activos?
¿Qué son los pasivos?
¿Qué representa el patrimonio para una empresa?
2. CLASIFIQUEMOS – 10 MINUTOS
Lee cada elemento y escribe si corresponde a:
A = Activo
P = Pasivo
Patrimonio = Patrimonio
| Elemento | Clasificación |
|---|---|
| Dinero en caja | ______ |
| Préstamo bancario | ______ |
| Computadores de la empresa | ______ |
| Deuda con proveedores | ______ |
| Aporte realizado por el dueño | ______ |
| Muebles y escritorios | ______ |
| Dinero pendiente de pagar al banco | ______ |
| Vehículo de la empresa | ______ |
| Utilidades acumuladas | ______ |
| Dinero que un cliente debe a la empresa | ______ |
Ahora explica:
¿Por qué es importante diferenciar los activos, pasivos y patrimonio?
3. CASO PRÁCTICO – 10 MINUTOS
La empresa "TecnoJoven" inicia sus actividades con los siguientes elementos:
Dinero en efectivo: $2.000.000
Computadores: $5.000.000
Muebles: $1.000.000
Deuda con un banco: $2.000.000
Deuda con proveedores: $1.000.000
A. Clasifica los elementos
| Elemento | Valor | Clasificación |
|---|---|---|
| Dinero en efectivo | $2.000.000 | |
| Computadores | $5.000.000 | |
| Muebles | $1.000.000 | |
| Deuda con banco | $2.000.000 | |
| Deuda con proveedores | $1.000.000 |
B. Calcula
Total de activos: $____________________
Total de pasivos: $____________________
Patrimonio: $_________________________
Recuerda:
Patrimonio = Activos − Pasivos
C. Responde
¿La empresa tiene un patrimonio positivo?
☐ Sí
☐ No
¿Por qué?
4. RETO FINAL – 5 MINUTOS 🧠
Imagina que vas a crear una pequeña empresa.
Escribe:
Tres activos que tendría tu empresa:
Dos pasivos que podría tener:
¿Qué podría representar el patrimonio de tu empresa?
REFLEXIÓN
Completa:
"Aprendí que el patrimonio es importante porque..."
Criterios de evaluación: comprensión de conceptos (25%), clasificación correcta (30%), ejercicio práctico (30%) y participación/presentación (15%).
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