5° INFORMÁTICA: Diseño y personalización de plantillas - PUBLISHER, CANVA, POWERPOINT

GRADO: 5°

ÁREA: Tecnología e Informática
TEMA: Diseño y personalización de plantillas
TIEMPO: 1 hora aproximadamente
LUGAR: Sala de informática

Actividad: ¡Diseña tu propia plantilla!

En esta actividad aprenderás a utilizar una plantilla prediseñada y modificar algunos de sus elementos para crear un diseño propio.

Puedes trabajar con Canva, PowerPoint o Publisher, según la herramienta disponible en el computador.

1. Explora y observa – 10 minutos

Abre la herramienta indicada por el docente.

Busca 3 plantillas diferentes y observa:

¿Qué colores utiliza?
¿Cómo está organizado el contenido?
¿Qué tipo de letra utiliza?
¿Dónde están ubicadas las imágenes?
¿Cuál de las tres te parece más adecuada para trabajar?

Escribe en tu cuaderno:

Nombre de la herramienta utilizada.
Nombre o tema de las 3 plantillas observadas.
¿Cuál plantilla elegiste y por qué?

2. Elige y personaliza – 15 minutos

Selecciona una plantilla y realiza los siguientes cambios:

☐ Cambia el título.
☐ Cambia el tipo de letra.
☐ Cambia el tamaño de la letra.
☐ Modifica al menos un color.
☐ Cambia o agrega una imagen.
☐ Organiza los elementos para que se vean ordenados.

Importante: No debes limitarte a cambiar una sola palabra. La plantilla debe mostrar cambios realizados por ti.

3. Reto práctico – 25 minutos

Ahora crea tu plantilla personalizada.

Elige uno de estos temas:

🌎 Cuidado del medio ambiente.
💻 Tecnología.
🐾 Cuidado de los animales.
📚 Mi colegio.
⚽ Mi deporte favorito.
🚀 Un tema libre aprobado por el docente.

Tu diseño debe contener como mínimo:

Título: relacionado con el tema.
Imagen: relacionada con el contenido.
Texto: mínimo 3 ideas cortas sobre el tema.
Colores: utiliza colores que permitan leer fácilmente.
Diseño: organiza los elementos de manera clara y ordenada.

4. Revisión del trabajo – 10 minutos

Antes de entregar, utiliza esta lista de verificación:

Aspecto	✓
Tiene un título claro	☐
Incluye una imagen relacionada	☐
Contiene mínimo 3 ideas	☐
Utiliza una letra fácil de leer	☐
Los colores permiten leer el texto	☐
Los elementos están organizados	☐
Revisé la ortografía	☐
Mi diseño tiene cambios realizados por mí	☐
Guardé correctamente el archivo	☐

5. Guardar y entregar

Guarda el archivo con el siguiente nombre:

Grado5_Nombre_Apellido_Plantilla

Ejemplo:

5_Juan_Perez_Plantilla

Finalmente, entrega el trabajo según las indicaciones del docente.

6. Reflexión final

Responde en tu cuaderno:

¿Qué fue lo más fácil y qué fue lo más difícil al modificar la plantilla?

¿Qué aprendí sobre el diseño de documentos o presentaciones?

Criterios de evaluación: se puede valorar el trabajo teniendo en cuenta manejo de la herramienta, personalización de la plantilla, creatividad, organización, ortografía y cumplimiento de las instrucciones. Así la actividad queda más alineada con tus Hojas de Ruta y permite que el estudiante avance de manera autónoma en la sala de informática.

6° CONTABILIDAD: DOCUMENTOS COMERCIALES

TALLER DE CONTABILIDAD – GRADO 6°

TEMA: LOS DOCUMENTOS COMERCIALES

Duración aproximada: 60 minutos

Objetivo: Comprender qué son los documentos comerciales, para qué sirven y reconocer algunos de los más utilizados.

1. TOMA DE APUNTES

¿Qué son los documentos comerciales?

Los documentos comerciales son comprobantes escritos o digitales que permiten dejar constancia de una compra, una venta, un pago o el recibo de dinero.

Estos documentos son importantes porque ayudan a demostrar que una operación comercial realmente se realizó.

Ejemplo

Si una tienda vende un computador, debe entregar un documento que demuestre la venta.

Ese documento se llama factura.

¿Para qué sirven los documentos comerciales?

Los documentos comerciales sirven para:

Comprobar las compras y las ventas.
Registrar el dinero que entra y sale.
Organizar las operaciones de un negocio.
Llevar un mejor control de las actividades de una empresa.
Servir como soporte para la contabilidad.
Conocer quién compró, quién vendió y cuánto dinero se pagó.

PARA RECORDAR

DOCUMENTO COMERCIAL = COMPROBANTE DE UNA OPERACIÓN COMERCIAL.

2. PRINCIPALES DOCUMENTOS COMERCIALES

FACTURA

Es el documento que demuestra la venta de un producto o servicio.

Ejemplo: Una papelería vende cinco cuadernos a un estudiante y entrega una factura.

RECIBO DE CAJA

Es el documento que permite comprobar que una persona o empresa recibió dinero.

Ejemplo: Un cliente debía $100.000 y realiza el pago. La empresa puede elaborar un recibo de caja.

COMPROBANTE DE EGRESO

Es el documento que permite registrar un pago realizado por una empresa o negocio.

Ejemplo: Una empresa paga el servicio de energía.

CHEQUE

Es un documento mediante el cual una persona o empresa puede ordenar a una entidad financiera que pague una cantidad de dinero.

NOTA CRÉDITO

Es un documento que permite informar que el valor que debe pagar un cliente disminuyó.

Puede utilizarse, por ejemplo, cuando un cliente devuelve una mercancía.

CUADRO RESUMEN

Documento	¿Para qué sirve?
Factura	Comprobar una venta.
Recibo de caja	Comprobar que se recibió dinero.
Comprobante de egreso	Comprobar que se realizó un pago.
Cheque	Ordenar el pago de una cantidad de dinero.
Nota crédito	Disminuir el valor que debe pagar un cliente.

3. EJEMPLO

Una papelería vende:

10 cuadernos.
Valor total: $80.000.

La papelería necesita un documento para demostrar que realizó la venta.

¿Qué documento debe utilizar?

La factura.

¿Por qué?

Porque la factura permite comprobar y registrar la venta de productos o servicios.

4. ACTIVIDAD 1 – RELACIONA

Escribe en tu cuaderno el documento que corresponde a cada situación.

Opciones:

Factura – Recibo de caja – Comprobante de egreso – Nota crédito

Una tienda vende una bicicleta por $600.000.

Documento: ______________________________

Una empresa recibe $250.000 de un cliente que tenía una deuda.

Documento: ______________________________

Una tienda paga $120.000 por el servicio de internet.

Documento: ______________________________

Un cliente devuelve un producto y el negocio debe disminuir el valor de la cuenta.

Documento: ______________________________

5. ACTIVIDAD 2 – VERDADERO O FALSO

Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.

_____ Los documentos comerciales ayudan a comprobar las operaciones de una empresa.
_____ La factura sirve para respaldar una venta.
_____ El recibo de caja demuestra que una empresa recibió dinero.
_____ Los documentos comerciales no son importantes para la contabilidad.
_____ El comprobante de egreso puede utilizarse para registrar un pago.

6. ACTIVIDAD 3 – ANALIZA LA SITUACIÓN

Lee con atención:

Laura tiene una pequeña tienda escolar. Durante el día realizó las siguientes operaciones:

Vendió útiles escolares por $150.000.
Recibió $70.000 de un cliente que le debía dinero.
Pagó $90.000 por el servicio de energía del local.

Responde:

a. ¿Qué documento utilizaría Laura para respaldar la venta de los útiles escolares?

b. ¿Qué documento utilizaría para registrar los $70.000 recibidos?

c. ¿Qué documento utilizaría para respaldar el pago del servicio de energía?

d. ¿Por qué crees que Laura debe guardar estos documentos?

7. PREGUNTA FINAL

Responde con tus propias palabras:

¿Por qué son importantes los documentos comerciales?

Escribe una respuesta de 2 a 4 líneas.

CONCEPTO CLAVE

Los documentos comerciales permiten comprobar, registrar y organizar las compras, ventas, pagos y movimientos de dinero de una empresa o negocio.

9° CONTABILIDAD 4P: LIBRO DIARIO Y LIBRO MAYOR: CONCEPTO Y UTILIDAD

GUÍA DE CLASE – CONTABILIDAD

LIBRO DIARIO Y LIBRO MAYOR: CONCEPTO Y UTILIDAD

Nombre:	____________________________	Grado:	9°
Fecha:	________________	Duración:	1 h 15 min

Propósito de aprendizaje

Comprender qué son el libro diario y el libro mayor, reconocer su utilidad y practicar el registro básico de operaciones contables.

1. Ruta de la clase (75 minutos)

Tiempo	Momento	Actividad
10 min	Inicio	Pregunta motivadora y explicación de por qué una empresa necesita organizar sus movimientos de dinero.
20 min	Explicación	Concepto, estructura y utilidad del libro diario y del libro mayor. Ejemplo guiado en el tablero.
15 min	Apuntes	Los estudiantes copian en la libreta el resumen de conceptos y el ejemplo.
25 min	Práctica	Actividad individual: registrar operaciones en libro diario y trasladarlas al libro mayor.
5 min	Cierre	Socialización rápida y preguntas de comprobación.

2. Explicación didáctica para el docente

Idea de inicio: imagine que una tienda realiza muchas compras, ventas, pagos y cobros durante el mes. Si todo se anotara sin orden, sería difícil saber qué ocurrió. La contabilidad organiza esa información paso a paso.

Libro diario

Es el registro contable en el que las operaciones de una empresa se anotan en orden cronológico, es decir, según la fecha en que ocurren. Cada registro recibe el nombre de asiento contable.

Su utilidad principal es dejar evidencia ordenada de cada operación, indicando qué cuentas participan y qué valores se registran en el Debe y en el Haber.

Libro mayor

Es el registro en el que la información del libro diario se clasifica por cuentas. Así, todos los movimientos de Caja quedan juntos, los de Bancos en otra cuenta, los de Ventas en otra, etc.

Su utilidad es conocer el movimiento y el saldo de cada cuenta, facilitando el control y la preparación posterior de informes contables.

La relación entre ambos

Primero se registra la operación en el libro diario; después, los valores se trasladan a las cuentas correspondientes del libro mayor.

Frase para recordar: DIARIO = ordena por fecha. MAYOR = organiza por cuenta.

3. Apuntes para copiar en la libreta

1. Libro diario: registro cronológico de las operaciones económicas de una empresa.

2. Asiento contable: anotación de una operación en el libro diario.

3. Debe y Haber: lados utilizados para registrar los movimientos de las cuentas.

4. Libro mayor: registro que agrupa los movimientos de acuerdo con cada cuenta.

5. Utilidad del diario: permite saber qué ocurrió, cuándo ocurrió y qué cuentas fueron afectadas.

6. Utilidad del mayor: permite conocer cuánto se ha movido y cuál es el saldo de cada cuenta.

7. Proceso básico: identificar la operación → registrar en el diario → pasar al mayor → calcular saldos.

4. Ejemplo guiado

Situación: el 5 de septiembre, el negocio inicia con $1.000.000 en efectivo aportado por el propietario.

Fecha	Cuenta	Detalle	Debe	Haber
05/09	Caja	Aporte inicial	$1.000.000
05/09	Capital	Aporte inicial		$1.000.000

En el libro mayor, el valor se lleva a cada cuenta:

Cuenta	Debe	Haber	Saldo
Caja	$1.000.000	—	$1.000.000 Deudor
Capital	—	$1.000.000	$1.000.000 Acreedor

5. Actividad práctica – “Del movimiento al registro”

Lee las siguientes operaciones de la microempresa escolar “Noveno Emprende”. Registra cada una en el libro diario y luego pasa los movimientos al libro mayor.

1. 10/09: El propietario aporta $800.000 en efectivo para iniciar el negocio.

2. 11/09: Se compran útiles y materiales de contado por $120.000.

3. 12/09: Se venden productos de contado por $250.000.

4. 13/09: Se paga el servicio de internet por $80.000 en efectivo.

A. Libro diario

Fecha	Cuenta	Detalle	Debe	Haber