10° EXAMEN FINAL PRIMER PERIODO 2025

 DESCARGUE EL EJERCIO:

https://docs.google.com/document/d/1BAR04fPg4xE_75KeChPLv0lwb4ccMC3J/edit

DESCARGUE EL FORMATO EXCEL 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IU718_evOX19fvPOE41wOyNBjtYix_Cz/edit?gid=1038876646#gid=1038876646

9° IVA GENERADO E IVA DESCONTABLE

 TALLER INVESTIGAR

• ¿QUÉ ES EL IVA GENERADO E IVA DESCONTABLE?
• REALICE UN EJEMPLO DE CADA UNO

7° informática: VIVIENDA CLÁSICA - TALLER

 

• Los estudiantes buscan información sobre los principales objetos y servicios tecnológicos utilizados en la vivienda clásica (columnas, arcos, materiales, sistemas de abastecimiento de agua, calefacción, etc.).
• Elaboran un cuadro comparativo en Word o Excel donde identifiquen los objetos y servicios tecnológicos de la arquitectura clásica y su evolución en la arquitectura moderna.

·  Diseño Digital de una Vivienda Clásica

• Usando herramientas como SketchUp Free, Tinkercad o Floorplanner, los estudiantes diseñan un boceto digital de una vivienda clásica, incluyendo sus principales características arquitectónicas y tecnológicas.
• Agregan una breve descripción en un documento donde expliquen los elementos usados y su funcionalidad en la época clásica.

·  Presentación y Reflexión

• Cada estudiante o grupo comparte su diseño y explica cómo los objetos y servicios tecnológicos han evolucionado hasta la actualidad.
• Se realiza una reflexión en clase sobre la importancia de la tecnología en la arquitectura antigua y su impacto en la arquitectura moderna.

6° • Copyright Derechos de Autor

INVESTIGUE EN LA LIBRETA:

TALLER #1

1. ¿Por qué crees que es importante respetar los derechos de autor cuando usamos imágenes, música o textos en internet?

2. Si fueras un creador de contenido, como un escritor o un artista, ¿cómo te gustaría que otras personas usaran tu trabajo y por qué?

3. ¿Qué diferencias crees que hay entre copiar algo sin permiso y usarlo con una licencia adecuada?

TALLER #2

Investigar sobre un caso real de violación de derechos de autor o copyright (puede ser en música, cine, libros o contenido digital) y presentan un breve informe o exposición argumentando su opinión sobre la legalidad y ética del caso.

8° TECNICAS DE ARQUITECTURA: VIVIENDAS CONTEMPORÁNEAS.

 

·  Exploración e Investigación Los estudiantes investigan sobre los principales objetos y servicios tecnológicos en la vivienda contemporánea (domótica, materiales inteligentes, energías renovables, estructuras  modulares, etc.). Elaboran un documento en Word o PowerPoint donde expliquen al menos tres innovaciones tecnológicas utilizadas en la arquitectura contemporánea y su impacto en la vida cotidiana. ·  Diseño Digital de una Vivienda Contemporánea Usando SketchUp Free, Tinkercad o Floorplanner, los estudiantes diseñan  una vivienda contemporánea integrando objetos y servicios tecnológicos modernos. En el diseño deben incluir al menos tres tecnologías innovadoras y  explicar su función dentro de la vivienda. ·  Presentación y Reflexión Cada estudiante o grupo presenta su diseño y explica cómo los objetos y  servicios tecnológicos han transformado la vivienda moderna. Se abre un espacio de debate sobre los beneficios y desafíos de la tecnología en la arquitectura contemporánea.

7° INFORMÁTICA - CÁLCULO DE PORCENTAJE EN EXCEL

 REALICE EL TALLER EN EXCEL 

https://docs.google.com/document/d/18E9d3Jow1y23NJV_GOjmlR6G3QiAIuJ81hS8ocdtvZw/edit?usp=sharing

8° CUENTAS NOMINALES

RESPONDE EN EL CUADERNO:

• ¿CUÁLES SON LAS CUENTAS NOMINALES Y DE RESULTADOS? EJEMPLO DE CADA UNA.
• REALIZA EL TALLER TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN ANTERIOR:

Actividades:

1. Clasificación de cuentas: A continuación, se presenta una lista de cuentas. Indica si corresponden a una cuenta de ingresos (I), cuenta de gastos (G) o cuenta de costos (C):

   • Ventas de mercancía _______

   • Sueldos y salarios _______

   • Publicidad y mercadeo _______

   • Compra de materia prima _______

   • Servicios públicos _______

   • Intereses ganados _______

   • Arrendamiento de oficina _______

   • Costo de producción _______

   • Honorarios por servicios profesionales _______

2. Ejercicio práctico: La empresa "Comercializadora ABC" presenta la siguiente información del mes de marzo:

   • Ventas de mercancía: $5.000.000

   • Sueldos y salarios: $1.200.000

   • Servicios públicos: $300.000

   • Compra de materia prima: $1.500.000

   • Publicidad y mercadeo: $250.000

   • Intereses ganados: $50.000

   Con esta información: a) Clasifica cada cuenta en ingreso, gasto o costo.
   b) Calcula la utilidad bruta (Ventas - Costos).
   c) Calcula la utilidad neta (Utilidad bruta - Gastos + Ingresos adicionales).

3. Reflexión:

   • ¿Por qué es importante diferenciar las cuentas nominales dentro de la contabilidad?

   • ¿Cómo influye el manejo de estas cuentas en la toma de decisiones empresariales?

10° TALLER EN CLASE - CREACIÓN DE TARJETAS

 

Instrucciones: 1. Elección del tipo de tarjeta o invitación Cada estudiante deberá elegir un tipo de tarjeta o invitación digital para diseñar, entre: Invitación de cumpleaños Tarjeta de felicitación (Día de la madre, Navidad, etc.) Invitación a un evento académico o deportivo (El docente teniendo en cuenta el cronograma del año les dará los temas)  2. Elección del software Pueden utilizar programas como: Microsoft Word (usando formas y herramientas de diseño) Canva (en línea, con plantillas personalizables) PowerPoint (aprovechando herramientas gráficas) Photoshop o GIMP (para un diseño más avanzado) 3. Creación de la invitación o tarjeta La tarjeta debe incluir: Un diseño atractivo y llamativo. Un título principal con fuente llamativa Imagen o ilustraciones relacionadas con el evento Texto con información clave (fecha, lugar, destinatario, etc.) Decoraciones o marcos para mejorar la presentación. 4. Aplicar formato y revisar detalles Elegir una combinación de colores adecuada. Utilizar alineación y espaciado correcto. Revisar ortografía y coherencia del texto. 5. Guardar y enviar el archivo Formato final: JPG, PNG o PDF. Guarde el archivo con el nombre: "Invitación_NombreApellido" . Enviar por correo o guardar en la carpeta asignada.

6° TALLER EN CLASES - CONCEPTOS

 

Instrucciones: Abrir palabra: Ingrese a la computadora y abra Microsoft Word. Guarde el documento con el nombre: "Glosario_Tecnología_NombreApellido" Crear el título del documento: Escribir el título: "Glosario Tecnológico" Aplique fuente Arial 14 en negrita y centrada . Elaborar el glosario: Escribir y definir los siguientes conceptos en el documento: Artefacto Técnicas Procesos Herramientas Innovación Invención Ciencia Tecnología Proceso tecnológico Sistema de información Cada concepto debe estar en negrita y su definición en fuente normal . Aplicar formato al documento: Justificar el texto. Insertar una línea divisoria entre cada concepto. Agregar viñetas o numeración si lo desea. Insertar imágenes: Buscar e insertar una imagen que represente la tecnología o los procesos tecnológicos. Guardar y enviar: Revisar ortografía. Guardar el documento. Enviar por correo o guardarlo en la carpeta asignada por el docente.

9° EXPOSICIONES

 

·  Formación de grupos: Se dividirá la clase en tres grupos . Cada grupo investigará sobre un sistema tecnológico específico: Grupo 1: Sistemas tecnológicos en la salud (equipos médicos, avances en medicina, telemedicina). Grupo 2: Sistemas tecnológicos en el transporte (vehículos eléctricos, trenes de alta velocidad, inteligencia artificial en movilidad). Grupo 3: Sistemas tecnológicos en la comunicación (internet, redes sociales, telecomunicaciones, inteligencia artificial en medios). ·  Investigación y preparación: Cada grupo debe crear una presentación en PowerPoint, Canva o Genially con al menos 5 diapositivas que incluyen: Portada con título y nombres de los integrantes. Definición y evolución del sistema tecnológico. Ejemplos actuales y su impacto en la sociedad . Ventajas y desventajas del sistema tecnológico. Conclusión y reflexiones sobre el futuro del sistema tecnológico. ·  Elementos adicionales en la presentación: Imágenes o vídeos ilustrativos. Uso de gráficos o diagramas si es necesario. Texto claro y bien distribuido (evitar párrafos largos). ·  Exposición: Cada grupo tendrá de 8 a 10 minutos para presentar su tema. Se recomienda que todos los integrantes participen en la exposición. Se permitirá el uso de notas de apoyo, pero no lectura directa. ·  Ronda de preguntas y evaluación: Al finalizar cada presentación, los otros grupos podrán hacer preguntas o comentarios. Se evaluará la claridad, creatividad y dominio del tema en la exposición.

EXCEL PORCENTAJES %

 REALICE EL SIGUIENTE TALLER EN EXCEL:

EXCEL - FÓRMULAS BÁSICAS

 REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN UNA HOJA DE EXCEL 

NOTA: EL EJERCICO DEBE SVERSI IGUAL AL DE LA IMAGEN, PERO SI LO QUIERES MEJORAR, MUCHO MEJOR.

Recuerda que para empezar una fórmula presionas el signo: IGUAL que es: La tecla shift más el número cero. 

9° SISTEMAS TECNOLOGIVOS (SALUD, TRANSPORTE Y COMUNICACIÓN)

 

Preguntas:

1. Salud:

   • Investiga sobre robots quirúrgicos:

     • ¿Qué son y cómo funcionan?

     • Menciona dos ventajas y dos desventajas de su uso en medicina.

     • Ejemplo de un robot quirúrgico utilizado actualmente.

2. Transporte:

   • Investiga sobre vehículos autónomos:

     • ¿Qué tecnología utilizan para funcionar sin conductor?

     • ¿Cuáles son los principales desafíos para su implementación masiva?

     • Nombra una empresa que esté desarrollando este tipo de vehículos.

3. Comunicación:

   • Investiga sobre la tecnología 5G:

     • ¿En qué se diferencia del 4G?

     • ¿Cómo puede impactar en la comunicación global?

     • Menciona un país que haya implementado esta tecnología de manera avanzada.

4. Impacto social:

   • Investiga sobre el acceso desigual a la tecnología:

     • ¿Qué es la brecha digital y cómo afecta a las comunidades?

     • Menciona un ejemplo de cómo la falta de acceso a la tecnología impacta en la educación o la salud.

5. Innovación:

   • Investiga sobre una tecnología emergente en salud, transporte o comunicación:

     • ¿En qué consiste y cómo funciona?

     • ¿Qué problema busca resolver?

     • ¿Crees que esta tecnología será común en el futuro? ¿Por qué?

ARQUEO DE CAJA

 TALLER EN CLASES 

REALICE EN EL CUADERNO EL SIGUIENTE EJERCICIO. 

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EXCEL PARA COMPARAR

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PtyaQrSiJV0oaRaKpM1I_51Q4eedk6At/edit?gid=1322097005#gid=1322097005

EXITOS

9° ACTIVIDAD #2 CONTABILIDAD

Impuesto al consumo

¿Cuál es el impuesto al consumo?

El impuesto sobre las ventas, comúnmente denominado impuesto al valor agregado IVA, es un gravamen que recae sobre el consumo de bienes y servicios. En Colombia se aplica en las diferentes etapas del ciclo económico de la producción, importación y distribución.

TALLER INVESTIGABLE

1.   ¿A qué se le ha puesto impuesto al consumo o Hecho gravado?
2. Productos exentos, ¿Cuáles son?
3. Momento de pago, ¿cuándo se debe pagar?
4. ¿Cual es la tarifa general? ¿existen tarifas especiales?
5.  Sujeto pasivo o responsable del impuesto?
6. ¿Normas legales que lo rigen?
7. Tarea, realizar un mapas conceptual de lo investigado en media cartulina.